domingo, 29 de mayo de 2016

Nuestros gusanitos ya son mariposas

Tal como suponíamos nuestro quinto gusano no pudo hacer su capullo de seda, directamente se convirtió en crisálida.
Y a los poquitos días se produjo el milagro de la naturaleza. Aquellos gusanos gorditos empezaron a salir de los capullos convertidos en preciosas mariposas.
¡Se ha completado la metamorfosis!
Se llevan todo el día aleteando y moviéndose por la caja buscando pareja. 
Y, por fin, pusieron los huevitos. 

domingo, 15 de mayo de 2016

Unos videos de animales para aprender

Vamos de sorpresa en sorpresa

¡Lo que es la naturaleza!
De nuestros cinco gusanitos han conseguido hacer su capullo cuatro. Pero el quinto, no lo ha logrado.
Día a día se va encogiendo y poniendo amarillito pero se mueve.
Mis niños y niñas no entienden qué le está pasando. 
Mañana cuando lleguemos al cole lo veremos.

sábado, 7 de mayo de 2016

¡Sorpresa!

¡Sorpresa!
¡Este fin de semana nuestros gusanitos de seda han empezado a hacer capullos!





Cuando lleguemos el lunes, mis niños y niñas se van a quedar con la boca abierta.

El panadero que quiso ser peluquero, la p

¡Letra nueva! bueno, nueva nueva no es porque la mayoría de mis niños y niñas ya la conocían por la cartilla y por las lecturas de clase. Pero ya por fin hemos sabido cuál es su historia y su canción. 
No olvidamos cómo se escribe correctamente
ni cómo se lee cuando está acompañado de las vocales
Como no debemos olvidar la P mayúscula, aquí os dejo un juego.

Nuestros queridos y esperados animales

¡Hemos comenzado temática nueva! 
Pero esta vez no ha hecho falta hacer actividades de inicio donde mis niños y niñas adivinen porque ya ellos se lo intuían. Estaba muy claro que después de saber tanto y tanto de las plantas y sobre todo de las de las marismas ahora teníam
Se encontraron con esta poesía, que les encantó...
Con un montón de carteles de canciones de animales (aquí os dejo algunas de ellas)...


 
Y con dos cosas que ellos esperaban y que era lo que realmente querían...
¡Nuestros animales!
Así que rápidamente empezaron a contar y contar experiencias y conocimientos que tenían sobre todo esto. Como siempre, hicimos nuestra "sábana" para recoger todas las ideas.
A partir de ahora, a aprender...

domingo, 1 de mayo de 2016

¿Y los gusanitos de seda?






¿Qué hemos aprendido?

Como siempre que acabamos una temática comparamos lo que sabíamos con lo que ahora sabemos realizando actividades como comparar nuestra recogida de ideas:

Visitamos el centro de recepción Anastasio Senra

¡Estábamos deseando visitar la marisma del río Odiel!
Cuando fuimos andando hasta la marisma no pudimos ver demasiado por culpa de la lluvia y el fango del día anterior pero sí pudimos coger algunas plantas para nuestro herbario de la clase Así que estábamos entusiasmados y entusiasmadas por esta visita. Y estuvo a la medida de lo que queríamos porque vimos muchos animales, plantas, escuchamos la historia de la marisma, jugamos, plantamos...!Estuvo genial¡ Ha sido un cierre perfecto para nuestra temática de las plantas y un comienzo ideal para nuestra siguiente temática...

Día del libro

Aunque la semana pasada visitamos la biblioteca de Primaria con motivo del día del libro esta semana hemos podido disfrutar de un cuentacuentos precioso por parte de niños y niñas de 6º de Primaria. Nos contaron en forma de teatro el cuento de "la perla del dragón".
Y luego, mis niños y niñas, pudieron cambiar sus libros usados en el tradicional mercadillo de cuentos.

domingo, 24 de abril de 2016

Nos ha visitado la marisma

Poco a poco vamos sabiendo más y más sobre nuestra marisma, nuestro entorno.
La mamá de Carlos Felipe, de 5 años C, trabaja en el Centro de Recepción Anastasio Senra (Marismas del Odiel) y nos ha visitado.

Nos explicó cómo se formó nuestra marisma desde que todo estaba cubierto por el agua del mar hasta ahora. A pesar de lo que se pueda crear durante años la marisma y el limo (barro) que tiene en el fondo está llenito de vida y de riqueza biológica, tanto de animales de todo tipo a plantas muy interesantes.
Trajo con ella para mostrarnos, un cubito con limo,
una ramita de almajo, que, como ya sabíamos, estaba llena de agua saladita o salobre,


una ramita de una planta que se llamaba salado
una ramita de otra planta que se llamaba sosa
y una buena muestra de espartina,
pero no es nuestra espartina sino es una que se plantó hace años en nuestra marisma proveniente de América que se utilizó y se utiliza para sillas, mesas, tejados...
Cuando vimos, tocamos y olimos todo nos llevó al pinar que está detrás del cole y allí plantamos unos arbolitos bebés que trajo. Se trataba de acebuches, alcornoques y algarrobos.
 
Los plantamos entre todos y todas y sin darnos cuenta nos hemos convertido en protectores de un pedacito de nuestra marisma.





sábado, 23 de abril de 2016

Lapbook sobre las plantas

Al igual que otras ocasiones nos hemos elaborado un lapbook o libro de bolsillos pero esta vez ha sido un trabajo en equipo para jugar y aprender en la clase sobre cada uno de los aspectos tratados sobre las plantas (a parte la marisma, claro).
¿Qué es una planta?¿Qué necesita para vivir?
Tipos de plantas
 ¿Qué partes de las plantas se comen?
Partes de un árbol
 Partes de una flor
 ¿Cómo se siembran?
 ¿Para qué sirven olas plantas?
 Hubiéramos querido poner más bolsillos pero para infantil está muy bien, ¿verdad?