Seguimos practicando nuestras mayúsculas y nuestras minúsculas pero tenemos que ir poco a poco con las grafías y la discriminación auditiva y visual.
Esta semana le tocó el turno a la i.
Casi todos mis niños y niñas la conocían en minúscula pero no sabían muy bien todo lo demás. Así que hemos conocido a la princesa i y hemos jugado con ella.
La hemos buscado en nuestros nombres, en el "veo veo"...y sobre todo la hemos dibujado siguiendo la direccionalidad correcta.
Aunque parece la más fácil de todas las vocales no debemos olvidar que, todas las letras incluída la i, lleva dos bracitos para unirse a las demás en las palabras y que al escribirla se los debemos hacer; y el punto también.
Os dejo este trabajo para imprimirlo y hacerlo en casa. No olvidéis la direccionalidad correcta.
En este trabajo, de discriminación auditiva y visual, dibujamos tres cosas que empiecen por la i y después escribimos su nombre rodeándolas. Aquel niño o niña que no lo sepa hacer en minúsculas lo puede copiar de un modelo que le ponga su mamá o su papá.
El que quiera puede llevarlo al cole cuando lo haya acabado. ¡ÁNIMO!
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