viernes, 26 de febrero de 2016

Corrales es un pueblo de Andalucía

Como se acercaba la celebración del día de Andalucía esta semana hemos aprendido mucho sobre ella: sus provincias, sus monumentos, sus costumbres, su música, su forma de hablar, sus paisajes.. y cómo no de su himno, su bandera y su escudo.
Nos hemos ayudado de esta presentación...
...y este video que les ha encantado. (darle voz, por favor).

Con esta versión del himno también he podido ir leyendo tanto palabras como imágenes y pictogramas.

Y en este cuento hemos unido todo lo típico de cada provincia.

Cuando llegó el viernes teníamos por delante la celebración a la andaluza...comiendo y jugando.
Mis niños y mis niñas se prepararon con gran autonomía y seguridad su propio desayuno echando aceite y azúcar al bollito de pan.



 ¡Ummmmm, qué rico está!



Y luego jugamos a nuestra particular gimkana cultural donde teníamos que seguir las pistas y buscar las fotos de las cuatro provincias andaluzas que nos tocó: Granada, Málaga, Jaén y Almería.


 Y las fotos acabaron en el mapa de Andalucía.

¡FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA A TODOS Y A TODAS!

viernes, 19 de febrero de 2016

Una visita por Corrales

Lo primero que tenemos que hacer es darnos un paseíto por nuestro pueblo y conocer los sitios más antiguos y representativos, cómo se llaman, para qué se usan (o se usaron)...
Pero ya que salimos lo tenemos que hacer conociendo también sus calles, sus tiendas, sus servicios...
Así que mis niños y niñas se dispusieron a investigar con su hoja de anotaciones y su lápiz y fueron apuntando todo lo que tenían a su alrededor: pasos de peatones, semáforos, bancos, farolas, coches, etc, y los sitios importantes los dibujaron.
¡Precioso trabajo de campo!








Ahora ya sabemos más cositas de nuestro pueblo y además sabemos localizarlas en un plano y en una foto.

Nuestro pueblo, Corrales

Llegamos a clase y en la alfombra, mis niños y niñas, se encontraron unas cositas:

"Seño, ¿qué es esto?"

Como siempre que iniciamos temática nos hemos puesto a pensar  y a darle vueltas a estas pistas. Poquito a poco y tirando del hilo hemos llegado a una conclusión: vamos a conocer nuestro pueblo, Corrales.
Corrales es ese pueblo que crearon los ingleses a finales del siglo XIX como lugar de trabajo donde los minerales de las minas de Tharsis se embarcaban en el Muelle de Tharsis hacia Inglaterra. Durante mucho tiempo estuvo poco poblado hasta que hace unos años se transformó hasta convertirse en lo que ahora conocemos.
Pero, ¿qué es lo que mis niños y niñas conocen de su pueblo?:
Con todo esto nos disponemos a trabajar e investigar mucho para conocerlo lo mejor que podamos.


domingo, 14 de febrero de 2016

 LAS MOMIAS DE EGIPTO

Nos hemos adentrado en el maravilloso mundo de Egipto, todo era supermágico, los propios egipcios, sus dioses, las momias y el proceso de momificación, las construcciones...


Todo comenzó cuando apareció en clase una pirámide y una carta de un arqueólogo que había tenido un accidente y necesitaba que le ayudásemos a recordar cosas de egipto para seguir trabajando. No dudaron ni un momento en colaborar con nuestro nuevo amigo John. primero contamos lo que sabíamos de esa civilización tan enigmática.







A partir de ese momento nos dispusimos a aprender muchas cosas nuevas. No podíamos dejar a John con su problema. Lo primero que hicimos fue escribir una carta a nuestras familias, pidiéndoles información.











Después situamos la civilización egipcia en el planeta, en el mapa de África y  la zona donde se situaba, las orillas del gran río Nilo









Una vez que ya sabíamos dónde se desarrolló esa civilización, lo siguiente era conocer a los egipcios, clases sociales, como vestían, los atributos del faraón...








Luego las construcciones de los egipcios, construimos nuestra pirámide. Las momias fue lo que más nos apasionó....












y especialmente el proceso de momificación










En carnaval nos disfrazamos  de egipcios, ya conociamos muchas cosas de ellos....

















 Como no podía ser de otra manera, tambien estuvimos practicando la escritura geroglífica en unos papiros elaborados por nosotros mismos, con vendas, cola blanca y café.







Otra de las cosas que también nos gustó mucho fueron los dioses egipcios, hay un mogollón de ellos, la mayoría con cuerpo de hombre y cabeza de animal. Aprendimos a diferenciarlos y saber que eran protectores del hogar, del Nilo, del amor....







También estuvimos en una exposición sobre Ranses II y entramos en un tempo. Parecía que nos habíamos trasladado en el espacio y el tiempo.



























Algunos compañeros/as escribieron la carta para nuestro amigo John, contándole todo aquello que habíamos aprendido de Egipto, y entre todos hicimos el esquema de lo trabajado